中国可不可以把民法典走进学校教科书并参与考试，从娃娃抓起？
我是桃李妈妈，一名教师，也是孩子妈妈，也是合法公民，我想回答下这个问题。
民法典应该普及，并且大家都需要熟知。可以放进教科书，从娃娃从小就知道有哪些事情是对的，哪些是错的，但是我实在不愿意再看到安排考试。
从小到大，孩子的考试还少吗？
应该制作一些有趣的，好玩的，有意思的主题活动或者题材让孩子重视起来。孩子年纪还小，世界观、价值观、人生观还没有完全形成，很多事情并不一定不是对就是错，需要结合社会阅历酌情判断。而法律是一件严肃且深刻的事情，需要逐步熏陶教育。
所以，根据孩子年龄段的不同，以及涉及到的生活经验，选择一些常见常见的民法典案例，让孩子学习进行教育，而不是拿着一张试卷来考试，来背诵。
等孩子到了少年，青年……配套不同的教育方案，让孩子逐步认识这个社会规则。
我想，这样才会比较好，切记，不要再拿试卷考试了！因为，考得100分的学霸，他不一定懂得其中的内涵，也需要学校和家庭和社会的三向教育，互相作用。
我是桃李妈妈育儿，喜欢思考的高校教师，欢迎关注，私信必回~
关于学生的民法典有哪些？
2002年9月1日起施行的《学生伤害事故处理办法》;
1986年公布的《民法通则》第133条的规定;
1988年《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见（试行）》第160条;
1986年《义务教育法》第十六条、
1992年《未成年人保护法》第四十七条
1995年《教育法》第八十一条
1999年最高人民法院在《关于肖涵诉上海市第五十四中学等赔偿一案的复函》
《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》
《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》，
《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件若干问题的解释》第七条规定
民法典普法专题讲座内容
为深入学习贯彻习近平法治思想，进一步提高全区教育系统干部职工学法、懂法、用法能力，5月30日，威海市临港区教育分局举办“美好生活·民法典相伴”《民法典》专题讲座，区教育分局全体机关干部、教研中心全体教研员、各学校幼儿园中层以上干部和部分骨干教师共近300人参加了学习。
本次讲座邀请山东颐衡（威海）律师事务所曲律师进行授课，通过理论与案例相结合的方式，从民法典的编纂过程、颁布意义、结构体系、特色规定、对社会问题的回应等方面深入浅出、认真细致地解读了民法典，对与百姓生活息息相关的物权侵权、婚姻家庭、民间借贷、遗嘱继承等问题进行了重点介绍。讲座结合教育工作实际，引用大量的案例事例，分析了民法典与学校教育相关的条文，重点解读了《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的相关内容，进一步加深教职工对《民法典》的认识和理解，树牢法治观念、增强法律意识，学习运用法治方式开展工作，提高法治思维和法律风险防范意识。
临港区教育分局将依法治校、依法从教当做重点工作来抓，聚焦青少年权益保护，发挥法治副校长作用开展法治宣传教育活动，组织中小学开展《民法典》主题班会、征文演讲等活动，增强学校师生法治意识和安全防范意识，不断提高学生自我保护能力。
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