纪法和民法典的内容怎么写？
纪法和民法典的内容写法如下:学好用好《民法典》是落实***重要指示精神的重要内容，也是纪检监察干部依法履职、规范用权的必然要求。如何精准做好贯通。
***主持召开十九届中央政治局第二十次集体学习时指出，要广泛开展民法典普法工作，将其作为“十四五”时期普法工作的重点来抓，有关政府机关、监察机关、司法机关要依法履行职能、行使职权，保护民事权利不受侵犯、促进民事关系和谐有序。
树立法治意识，保障人民合法权益。现代法治的核心在于“规范公权力，保障私权利”。公权力与私权利之间是对立统一的关系，简单来说，公权力来源于私权利，是私权利的保障；私权利对公权力具有制约作用。纪检监察机关作为公权力的行使者，其权力来源于人民的授权，理应以保障人民权利为目的；同时，作为公权力的监督者，其职责在于监督公权力在纪律和法律的轨道上运行，不得侵害人民利益。《民法典》是私权利的保护法，纪检监察干部应当树立法治意识，自觉运用《民法典》，保障人民合法权益；同时，监督《民法典》实施，及时发现、纠正侵害人民利益的行为。
严格依纪依法，规范行使公权力。一方面，《民法典》规定的私权利与党内法规、《监察法》规范的公权力有着不同的法律适用规则。对私权利而言，“法无禁止即可为”；但对公权力而言，“法无授权不可为”。因此，纪检监察机关行使职权应当严格依照法定权限和程序，不得超越党规党纪、法律法规规定的权限，也不得违反行使职权的程序规范。例如，“12+3”项审查调查措施中，党内法规和国家法律规定只能由监察机关行使的，没有监察权的纪检部门不得行使，比如留置权。坚持以人民为中心，要求公权力的行使不得以侵犯公民权利为代价。比如，在纪检监察工作中，运用审查调查措施，不得侵害公民合法权利：冻结财产，不能超过涉案部分，不能侵犯公民的合法财产权；调取信息，不得随意扩大范围，并且需要依规依法严格保密，以保障公民的个人隐私权。
精准适用纪律法律，顺畅贯通执纪执法。在法律规则的分类中，有强制性规则和任意性规则、授权性规则和义务性规则等，不同种类的规则有着不同的适用方法。例如，任意性规则，允许人们根据自己的意思作出选择，可以选择适用、也可以选择不适用或者变更适用该规则。在强调“私法自治”和“意思自治”的民法领域，《民法典》中的很多规则都是任意性规则，人们在选择不适用该规则时，我们应当尊重他们的意思自治，而不能错误地认为其违反了《民法典》的规定，进而适用《纪律处分条例》中的纪法衔接条款。无论是适用《纪律处分条例》中的纪法衔接条款，还是把握监督执纪工作与监察法、刑法、刑诉法的联系，都要求纪检监察干部具备较强的纪法贯通能力，能够精准适用纪律和法律，正确把握执纪和执法的尺度。
公民应如何对待民法典？
民法典体现了时代的进步，社会的发展。是我国民主法制建设不断完善发展的表现。
作为公民一是积极拥护民法典，二要积极学习了解掌握，三要积极宣传贯彻民法典的精神，并自觉遵守国家法律依靠法律合法维权。
加强对青少年民法典教育的三个原因？
十三届全国人大三次会议审议通过的民法典，在中国法治进程中具有重要的里程碑意义。作为新中国成立以来第一部以“典”命名的法律，民法典的颁布实施，实现了几代人的夙愿。民法典之所以如此重要，因为它与我们每一个人的生活息息相关，是一部保护公民民事权利的重要法律，意味着人民对美好生活的向往有了更为健全的法治保障。
在中央政治局就“切实实施民法典”举行的第二十次集体学习中，***强调，民法典要实施好，就必须让民法典走到群众身边、走进群众心里。要把民法典纳入国民教育体系，加强对青少年民法典教育。
青少年是祖国的未来，是全面推进依法治国的希望，同时青少年又正处于世界观、人生观、价值观形成的关键期，因此加强青少年的民法典教育，是切实实施民法典的重要内容。对于青少年来说，不仅要懂得民法典的有关知识，更重要的是要养成法治理念，学会运用法治思维和法治方式来思考和解决问题。加强青少年的民法典教育，重点应当培养三种意识。
一是守法意识。民法典的内容关乎每个人的人身关系和财产关系，很多涉及人与人之间日常交往的范畴，是一部“社会生活的百科全书”。法的生命力在于实施，从法律运行的整个过程来说，守法是法律实现的最基本途径。加强青少年民法典教育，不仅要遵守法律，还要遵守公序良俗原则，即遵守社会公共秩序和善良风俗，这是更高层次的要求。正如康德所说，“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律”。加强民法典教育，要将道德教育贯穿其中，使青少年自觉树立守法意识，从而能够更和谐地处理与家庭、与学校、与社会的关系。
二是权利意识。民法典是一部体现对生命健康、财产安全、人格尊严、生活幸福等各方面权利平等保护的法典，是一部“民事权利保障的宣言书”。其中，如何保护与我们生活密切相关的生命健康权、财产权、人格权、隐私权等民事权利，这是民法典实施的关键。树立青少年的权利意识，不仅包括对这些权利要有基本的了解，更重要的是当这些权利受到侵犯时，懂得如何运用法律的武器来捍卫自己的权利。同时，树立青少年的权利意识，还要培养青少年宽容、理性、尊重以及爱人之心，在行使自身合法权利的同时，不得侵犯他人的合法权利。这也正是民法典“权利与义务相统一”法律精神的内在要求。
三是规则意识。民法典为市场经济提供了完备的、精确的法律规则，是一部“市场经济的基本法”。在市场经济的法治环境中，规则意识是核心精神。世界各国都很重视对青少年规则意识的教育，包括遵守家规校规、维护公共秩序、保护生态环境等。在我国的传统文化中，也非常强调规则对于人的重要意义，所谓“无规矩，不能成方圆”，儒家以“仁义礼智信”来对人的行为进行规范。树立青少年的规则意识，重点在于能够自觉以规则作为行为的指引和准绳，在与他人的交往中，能够坚持平等诚信的原则，尊重和理解他人；在社会公共生活中，能够遵守社会规则，注重道德境界的提升，维护社会的公平正义，真正使遵守规则成为内在的需要。
民法典普法专题讲座内容
为深入学习贯彻习近平法治思想，进一步提高全区教育系统干部职工学法、懂法、用法能力，5月30日，威海市临港区教育分局举办“美好生活·民法典相伴”《民法典》专题讲座，区教育分局全体机关干部、教研中心全体教研员、各学校幼儿园中层以上干部和部分骨干教师共近300人参加了学习。
本次讲座邀请山东颐衡（威海）律师事务所曲律师进行授课，通过理论与案例相结合的方式，从民法典的编纂过程、颁布意义、结构体系、特色规定、对社会问题的回应等方面深入浅出、认真细致地解读了民法典，对与百姓生活息息相关的物权侵权、婚姻家庭、民间借贷、遗嘱继承等问题进行了重点介绍。讲座结合教育工作实际，引用大量的案例事例，分析了民法典与学校教育相关的条文，重点解读了《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的相关内容，进一步加深教职工对《民法典》的认识和理解，树牢法治观念、增强法律意识，学习运用法治方式开展工作，提高法治思维和法律风险防范意识。
临港区教育分局将依法治校、依法从教当做重点工作来抓，聚焦青少年权益保护，发挥法治副校长作用开展法治宣传教育活动，组织中小学开展《民法典》主题班会、征文演讲等活动，增强学校师生法治意识和安全防范意识，不断提高学生自我保护能力。
民法典和宪法的共同作用？
答：《民法典》在中国法治建设进程中具有里程碑意义，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律。它不仅仅是权利的宣言，更是国家治理遵循的基本法律制度。 《民法典》建立了一个前后一致、逻辑圆融、层次分明的有机法律体系。民法典将适用于不同民事领域的海量规则，按照特定的法学逻辑和原理，整合为一个“有机”的、整全的规则体系。 《民法典》发挥“半部宪法”的功能，更深刻地形塑社会并影响社会的运行体制和机制。民法典与宪法同样有控制权力和保护权利的双重功能，编纂民法典成为“实现国家治理体系和治理能力现代化的重大举措”。 《民法典》凝聚中国人的道德共识，展现中国人的价值观念和实践理性。民法典的全部内容无外乎社会生活的记载和总结，其中最关键的内容无疑是道德共识、价值理念和文化象征等精神层面的因素。民法典应将这些精神要素浇筑到具体的制度和规则中，妥当平衡各方主体的利益，赋予权利和利益，分配风险和义务。
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